L’objectif de ce module est double :
Faire percevoir la différence entre croire et savoir dans un contexte proche des élèves
Aborder la nature des connaissances construites à l’école (scientificité).
Trois supports de formation conçus pour une demi-journée avec des directrices et directeurs d’école à La Rochelle en mai 2018 :
- le diaporama
- le déroulement
- une synthèse de l’intervention distribuée aux participant.e.s